人教版語文教材新增一篇課文，致敬這位偉大的“追星”者
2025年08月07日
來源：文章來源網絡
2025年秋季開學，人教版八年級語文教材迎來了一篇令人矚目的新增課文——《天上有顆“南仁東星”》。這篇課文節選自北京聯合出版公司出版、華景時代策劃的長篇報告文學《中國天眼：南仁東傳》，作者是著名報告文學作家王宏甲。它的入選，不僅是對一位科學家的致敬，更是對科學家精神的傳承。
1
從仰望星空到成為星辰：
南仁東與“中國天眼”的傳奇
南仁東是誰？他是我國著名的天文學家，也是“中國天眼”（FAST）的首席科學家兼總工程師，自1994年起，他就一直負責FAST的選址、預研究、立項、可行性研究及初步設計，用22年組織建造了全世界最大、最靈敏的單口徑射電望遠鏡。
如今，他的名字被鐫刻在浩瀚宇宙中——國際天文學聯合會將一顆小行星命名為“南仁東星”，而今天，他的名字也走進了千萬中學生的課本里。
《天上有顆“南仁東星”》這篇課文，正是以細膩的筆觸，勾勒了南仁東如何從一個癡迷星空的孩子，成長為讓世界矚目的科學家。文章從“看星星”的童年往事寫起，鋪墊了他對宇宙的無限好奇，再到他放棄國外優渥條件回國，帶領團隊在貴州的喀斯特地貌中跋涉選址，最終建成“中國天眼”的壯舉。
課文中最動人的細節，莫過于南仁東那句擲地有聲的話：“讓我自己過去看。”
當初，為了選到最適合建造500米口徑球面射電望遠鏡的位置，他帶著300多幅衛星遙感圖，跋涉在中國西南的大山里，在考察洼地時差點被山洪沖下山。
FAST選址期間的南仁東。圖源：中國科學院網站
10多年選址，南仁東幾乎走遍貴州的所有洼地，經歷了常人無法想象的磨難，可他從不低頭，他說：“找不到合適的洼地，我這一輩子死不瞑目！”
課文中的短短一句話，濃縮了他對科學的執著、對國家的責任。他不愿依賴國外的技術，而是堅定地選擇自主創新，哪怕這意味著要面對無數未知的挑戰。正如《中國天眼：南仁東傳》一書所揭示的，南仁東的一生，就是一部中國科技自力更生的縮影。
2
為什么這篇課文
對今天的青少年如此重要？
《中國天眼：南仁東傳》不僅僅是一部人物傳記，它更是一部記錄中國科技崛起的精神史詩。“中國天眼”的建成，不僅是科學家的勝利，更是無數普通人的奉獻。貴州的鄉親們為支持工程建設，讓出土地、修路架橋，甚至自發組織起來保護工地。這種“不計功利、共克時艱”的精神，正是中華民族最寶貴的品質。
在信息爆炸的時代，青少年的價值觀塑造尤為重要?！短焐嫌蓄w“南仁東星”》的入選，正是希望年輕一代能從南仁東的故事中汲取力量。
這篇課文教會孩子們：科學不是冰冷的公式，而是熱血的信仰。南仁東對星空的熱愛，讓他甘愿放棄國外的高薪，回到祖國投身艱苦的科研事業。他的故事告訴我們，真正的科學家，不僅要有智慧，更要有情懷。
它還傳遞了一個重要信息：成功從來不是一蹴而就的。南仁東把生命中近三分之一的時光都奉獻給了“中國天眼”，花了22年才讓“中國天眼”從構想變成現實。這期間，他經歷了無數挫折，2015年，70歲的他被診斷出肺癌晚期，但他從未放棄，手術結束后三個多月，他放心不下，忍著病痛返回施工現場，接受采訪時，他幾乎是用了全身的力氣，一字一句地說：“‘中國天眼’如果有一點瑕疵，我們對不起國家”......這種“堅持理想、永不服輸”的精神，正是當今青少年最需要的品質。
更重要的是，這篇課文讓年輕一代明白：科學報國不是一句空話。南仁東用一生詮釋了什么是“心有大我，至誠報國”。在全球化競爭日益激烈的今天，中國的未來需要更多像南仁東這樣的科學家，而這篇課文，正是播撒在青少年心中的一顆種子。
南仁東在大窩凼施工現場（2013年12月31日攝）。新華社發
2017年，南仁東與世長辭，享年72歲。但他的精神永存，他的名字不僅閃耀在星空，也鐫刻在教科書里，更應深植于每個中國人的心中。《中國天眼：南仁東傳》這本書，不僅是一部科學家的傳記，更是一部關于夢想、堅持與信仰的啟示錄。
2025年的新學期，當八年級的孩子們翻開語文課本，讀到《天上有顆“南仁東星”》時，他們或許會問：“我們為什么要學這篇課文？”答案很簡單——因為我們需要記住，是誰讓中國的科學之光照亮世界；我們需要傳承，那種自力更生、永不言棄的精神；我們需要相信，未來的星辰大海，將由今天的少年去征服。
人類之所以脫穎而出，就是因為有一種對未知的探索精神。而這篇課文，正是點燃這種精神的火種。
來源：央視網、北京出版集團、央視一套、青春貴陽
聲明：本網所有文字、圖片、稿件等，版權均屬原創者所有，刊載此文是出于傳遞更多信息之目的，盡管編者已通過種種途徑聯系權利人仍沒有取得聯系者，如有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權益請及時聯系本網刪除或按國家有關規定支付稿酬。任何媒體、網站或個人未經本網授權均不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表，違者本網將依法追究責任。
成都市青羊區優品街79號
807218534
